Vendredi 24 avril

Bonjour à tous

Voici le travail pour ce vendredi

Dictée du jour : « Les sécheresses ont transformé les terres en désert. La végétation a reculé et il ne reste plus que des pierres et du sable formant des vagues.»

Vous devez revoir les trois phrases de dictée de cette semaine pour la dictée bilan que je vous enverrai lundi. Revoir également les mots invariables.

Orthographe : Nous allons prolonger notre travail sur les accords dans le groupe nominal.

Je vous redonne le lien vers la vidéo canopé sur les accords dans le groupe nominal https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/orthographe/accord-en-genre-dans-le-groupe-nominal-22/accord-determinant-nom-et-adjectif-22.html

Ainsi que le résumé de la leçon 

En activité interactive, https://learningapps.org/2965550 et https://learningapps.org/display?v=ptzsh15aa20

Puis en activité écrite, les exercices 1 et 2 p. 126 et 127.

Géométrie : Nous allons maintenant passer à la notion « reproduction de figures complexes ». Pour commencer, ouvrez le livre de mathématiques page 172, je vous joins l’activité du cherchons page 172   ici que vous pouvez imprimer, si nécessaire, pour vous aider à retrouver les polygones présents sur le plan. Il représente le château vu du dessus, au premier plan ce sont les tours Il y a 5 quadrilatères -rectangles et carrés- à retrouver.

Le « je retiens » ci-dessous permet de comprendre qu’une figure complexe est composée de plusieurs figures géométriques simples (carrés, rectangles, triangles, cercles ou demi-cercles-la moitié d’un cercle- on dit aussi arc de cercle).

En premières applications, je vous propose l’exercice 1 et le 2 p. 172.  Je vous mets ici un lien pour imprimer ces exercices si besoin, il est parfois plus facile de découper/dessiner dessus pour retrouver les polygones . "exercices 1 et 2 p 172»

Pour le 2, je vous joins une fiche remédiation à faire à la place de cet exercice si il est trop difficile. remédiation

Littérature :

Lire le chapitre XII p.121 à 127

Répondre aux questions suivantes par écrit sur le cahier de littérature :

1. Dans ce chapitre, quelle est la personne qui parle ?
2. Quel est son travail ?
3. Quand M. Faivre vient-t-il dans sa ville habituellement ?
4. Qu’est-ce que le narrateur a repéré vers 18h ?
5. Qu’est-ce qu’il a remarqué ensuite près de la villa ?
6. Qu’est-ce que les enfants font de bizarre selon Thierry Viard ?
7. Que fait l’enfant, une fois qu’il a atterri sur le toit ?
8. Pourquoi Thierry Viard n’est pas intervenu ?
9. Qui a-t-il prévenu ?
10. Que lui demande Monsieur Faivre ?
11. A ton avis, qu’est-ce que Monsieur Faivre souhaite faire en demandant cela (question 10) à Thierry Viard ?
12. Pourquoi Thierry Viard se met-il à pleurer pendant la nuit ?
13. Quelle ressemblance peut-on trouver avec l’histoire du Petit Poucet ? Qui pourrait être Monsieur Faivre ?

Compléter ensuite les tableaux, pour lundi lire les chapitres 13 à 15.

2^ème séance de maths du vendredi : continuer l’apprentissage des nombres décimaux en finissant les exercices donnés lundi, faire le défi maths pour ceux qui auraient terminé les exercices.

Bonne journée.